三月的英吉沙，清晨九点的天空刚刚从黑暗中挣脱出来。没有期待中的朝阳，反而是一片浮尘弥漫。褪下了静谧黑衣的天空，渐渐显出了隐藏在黑夜中的厚厚的黄土面纱。

“没错，又是下土的一天，”心里暗暗想到，“连太阳都像一盏发育不良的白炽灯。”虽然提前做过功课，了解了这种“下土”的特殊天气，但天天见不到太阳，心里的阴郁多少是在慢慢积攒。

去学校的路上，隔着口罩，独特的黄土味道也是扑面而来，我们都尽量保持沉默。但一进校园，清晨的安静就被打破了。一声声清脆的“老师好”，一双双弯弯带笑的大眼睛，挥动着小手的孩子们，即使都戴着口罩，也能让你感受到那一个个在绽放的笑容——不掺任何杂质不带任何目的的笑——所想表达的含义，哪怕仅仅是一声问好，或者想要告诉其他小朋友：这是我的老师哦。那一刻，一种莫名的幸福感会油然而生，那一张张笑脸仿佛是一颗颗小“太阳”，散发出的温暖的光芒穿透厚厚的黄土浮尘，直抵内心最柔软的地方。

古人诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当自己真正面对这些天真可爱的孩子时，才体会到为人师的酸甜苦辣和任重道远。孩子是淘气的、顽皮的，但这也正是他们单纯至极的根源，同时他们又是极具可塑性的，或许真诚的爱和恰当的方法能够帮助他们在成长中不失天真，永远做一颗明亮温暖的“小太阳”！

英吉沙的三月下旬，“下土”的天气也许还要持续一段时间，但是没有太阳又如何呢？这些天真可爱的孩子们，不就是最美的太阳吗？纵使离家万里，黄土蔽日，也有明亮的“小太阳”，带来温暖与喜爱。

 中文系2020级汉语言文学师范专业学生韩鑫钰